Foro Educativo Municipal 2014

Itagüí, 27 de Agosto de 2014

“CIUDADANOS MATEMÁTICAMENTE COMPETENTES”

Agosto 28 y 29 de 2014

Hacer las matemáticas más cercanas al ejercicio de la ciudadanía y a la comprensión del mundo para los diferentes actores de la comunidad educativa, implica demostrar que las matemáticas son para todos y se construyen con todos”. (Documento orientador FEN, del Ministerio de Educación Nacional)

El Foro Educativo Municipal 2014 “Ciudadanos Matemáticamente Competentes”, tiene como objetivo aportar a la política pública de mejoramiento de la calidad de la educación en el área de las matemáticas para formar ciudadanos matemáticamente competentes, a partir del análisis de aspectos como los ambientes de aprendizaje, la evaluación y la formación de docentes y estudiantes.

Este certamen es un espacio creado para generar discusiones y consensos que generen avances en la construcción de caminos conjuntos para lograr la meta de formar ciudadanos competentes matemáticamente.

Otra finalidad tiene que ver con la reflexión en torno a la importancia de la convivencia, la educación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar de establecimientos educativos.

El Foro Educativo Municipal es un espacio de participación y debate que convoca a los docentes, estudiantes, padres de familia, instituciones educativas y demás entes interesados en la formación matemática de los niños y niñas para que conozcan y compartan experiencias significativas, en la construcción, desarrollo y evaluación de ambientes de aprendizaje democráticos y participativos, de formas de evaluación inclusivas y de experiencias de formación de agentes educativos que muestren posibilidades y caminos para avanzar en la intencionalidad de formar ciudadanos competentes matemáticamente.

El Foro Educativo Municipal 2014 se desarrollará en dos momentos.

El primero programado el jueves 28 de agosto en la Casa Museo Ditaires a las 7:30. a.m. en mesas de trabajo para abordar estos ejes temáticos:

1. Los ambientes de aprendizaje.

2. La evaluación en matemáticas.

3. La formación de agentes educativos.

En cada mesa de trabajo participarán directivos docentes, docentes, estudiantes y padres de familia de instituciones oficiales y privadas.

El segundo escenario está enmarcado en la socialización y selección de las experiencias significativas en matemáticas y convivencia escolar, que tendrá lugar en el Auditorio de la Fundación Diego Echavarría Misas el viernes 29 de agosto a las 7:30 A.M, donde se presentarán las siguientes experiencias significativas en matemáticas y convivencia escolar:

  1. Convivencia escolar, la educación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia”
  • Institución Educativa Antonio José de Sucre: Humanizar la escuela: Sentir + vivir = convivir.
  • Institución Educativa Diego Echavarría Misas: Promoción de la pedagogía de los derechos humanos en el entorno escolar.
  • Institución Educativa María Jesús Mejía: Prácticas tejedoras de paz.
  1. Desarrollo de competencias matemáticas:
  • Institución Educativa San José: Trigominó.
  • Institución Educativa Antonio José de Sucre: Entre líneas.
  • Institución Educativa Simón Bolívar: Desarrollo de competencias matemáticas.
  • Institución Educativa María Jesús Mejía: Influencia del ambiente de aprendizaje utilizando herramientas digitales en el pensamiento espacial y sistemas geométricos.







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